Intervalles ouverts, fermés, semi-ouverts

Intervalles de l'ensemble des réels

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INTERVALLES DE ℝ
Ouverts, fermés et semi-ouverts

Découvrez les différents types d'intervalles de nombres réels

Fermés
Ouverts
Semi-ouverts

Définition des intervalles

Qu'est-ce qu'un intervalle ?

DÉFINITION GÉNÉRALE
Un intervalle de ℝ

Un intervalle de ℝ est un ensemble de nombres réels compris entre deux bornes (éventuellement infinies), tel que pour tous nombres a et b de cet ensemble, tous les nombres situés entre a et b appartiennent également à l'ensemble.

Exemple : [2, 5] est l'ensemble des nombres réels x tels que 2 ≤ x ≤ 5
Représentation visuelle

Sur la droite graduée, un intervalle est représenté par un segment de droite ou une demi-droite.

Intervalles fermés

Intervalle fermé [a, b]

DÉFINITION
Notation et signification

Soient a et b deux nombres réels avec a ≤ b.

[a, b] = {x ∈ ℝ | a ≤ x ≤ b}

On lit : "l'ensemble des x appartenant à ℝ tels que a est inférieur ou égal à x et x est inférieur ou égal à b".

REPRÉSENTATION GRAPHIQUE
CARACTÉRISTIQUES
Propriétés d'un intervalle fermé
1 Bornes incluses : a et b appartiennent à l'intervalle
2 Notation : crochets fermés [a, b]
3 Inégalités : a ≤ x ≤ b
Exemple

[1, 4] est l'ensemble des nombres réels x tels que 1 ≤ x ≤ 4.

Par exemple : 1, 2.5, 3.7, 4 ∈ [1, 4] mais 0.5 ∉ [1, 4] et 4.2 ∉ [1, 4].

Intervalles ouverts

Intervalle ouvert ]a, b[

DÉFINITION
Notation et signification

Soient a et b deux nombres réels avec a < b.

]a, b[ = {x ∈ ℝ | a < x < b}

On lit : "l'ensemble des x appartenant à ℝ tels que a est strictement inférieur à x et x est strictement inférieur à b".

REPRÉSENTATION GRAPHIQUE
CARACTÉRISTIQUES
Propriétés d'un intervalle ouvert
1 Bornes exclues : a et b n'appartiennent pas à l'intervalle
2 Notation : parenthèses ou crochets tournés vers l'extérieur ]a, b[
3 Inégalités strictes : a < x < b
Exemple

]2, 7[ est l'ensemble des nombres réels x tels que 2 < x < 7.

Par exemple : 3, 4.5, 6.9 ∈ ]2, 7[ mais 2 ∉ ]2, 7[ et 7 ∉ ]2, 7[.

Intervalles semi-ouverts

Intervalles semi-ouverts [a, b[ et ]a, b]

DÉFINITION DU TYPE [a, b[
Intervalle [a, b[

Soient a et b deux nombres réels avec a < b.

[a, b[ = {x ∈ ℝ | a ≤ x < b}

La borne a est incluse, la borne b est exclue.

DÉFINITION DU TYPE ]a, b]
Intervalle ]a, b]

Soient a et b deux nombres réels avec a < b.

]a, b] = {x ∈ ℝ | a < x ≤ b}

La borne a est exclue, la borne b est incluse.

REPRÉSENTATIONS GRAPHIQUES
Exemples

[3, 8[ est l'ensemble des x tels que 3 ≤ x < 8. Donc 3 ∈ [3, 8[ mais 8 ∉ [3, 8[.

]1, 5] est l'ensemble des x tels que 1 < x ≤ 5. Donc 1 ∉ ]1, 5] mais 5 ∈ ]1, 5].

Intervalles avec bornes infinies

Intervalles non bornés

INTERVALLES DE TYPE [a, +∞[
Intervalle [a, +∞[
[a, +∞[ = {x ∈ ℝ | x ≥ a}

Exemple : [2, +∞[ est l'ensemble des nombres réels supérieurs ou égaux à 2.

INTERVALLES DE TYPE ]a, +∞[
Intervalle ]a, +∞[
]a, +∞[ = {x ∈ ℝ | x > a}

Exemple : ]2, +∞[ est l'ensemble des nombres réels strictement supérieurs à 2.

INTERVALLES DE TYPE ]-∞, b]
Intervalle ]-∞, b]
]-∞, b] = {x ∈ ℝ | x ≤ b}

Exemple : ]-∞, 5] est l'ensemble des nombres réels inférieurs ou égaux à 5.

INTERVALLES DE TYPE ]-∞, b[
Intervalle ]-∞, b[
]-∞, b[ = {x ∈ ℝ | x < b}

Exemple : ]-∞, 5[ est l'ensemble des nombres réels strictement inférieurs à 5.

INTERVALLE ]-∞, +∞[
L'ensemble ℝ
]-∞, +∞[ = ℝ

C'est l'ensemble de tous les nombres réels.

Union et intersection d'intervalles

Opérations sur les intervalles

UNION D'INTERVALLES
Notation A ∪ B

L'union de deux intervalles A et B est l'ensemble des éléments qui appartiennent à A ou à B (ou aux deux).

Exemple : [1, 3] ∪ [2, 4] = [1, 4]

INTERSECTION D'INTERVALLES
Notation A ∩ B

L'intersection de deux intervalles A et B est l'ensemble des éléments qui appartiennent à A et à B.

Exemple : [1, 3] ∩ [2, 4] = [2, 3]

Exemples d'opérations

Soit A = [0, 5] et B = ]2, 7[

A ∪ B = [0, 7[

A ∩ B = ]2, 5]

Attention : l'union de deux intervalles n'est pas toujours un intervalle !

Applications concrètes

Utilisations pratiques

SITUATIONS RÉELLES
Domaines d'application
1 Équations et inéquations : Ensemble des solutions
2 Fonctions : Domaine de définition
3 Statistiques : Classes d'observations
4 Analyse : Continuité et dérivabilité
EXEMPLE CONCRET
Mesure d'une grandeur

Une pièce métallique a une longueur de 10 cm à ±0.2 cm près.

La longueur réelle est donc dans l'intervalle [9.8, 10.2].

Si la tolérance est stricte, on aurait ]9.8, 10.2[.

ERREURS FRÉQUENTES
Pièges à éviter
  • Confondre intervalle ouvert et fermé
  • Oublier de préciser si les bornes sont incluses ou non
  • Ne pas respecter l'ordre des bornes (a ≤ b)
  • Considérer que toute union d'intervalles est un intervalle

Exercices d'application

Mise en pratique

EXERCICE 1
Notation d'intervalles

Traduire en notation d'intervalle : x est un nombre réel tel que -3 ≤ x < 5.

EXERCICE 2
Représentation graphique

Représenter graphiquement l'intervalle ]-2, 4].

EXERCICE 3
Union et intersection

Soit A = [-1, 3] et B = ]1, 5[. Trouver A ∪ B et A ∩ B.

Solutions des exercices

Corrections détaillées

EXERCICE 1 : SOLUTION
Traduction en notation d'intervalle

x est un nombre réel tel que -3 ≤ x < 5.

Donc x ∈ [-3, 5[ (semi-ouvert à droite).

EXERCICE 2 : SOLUTION
Représentation graphique

]−2, 4] : segment de droite allant de -2 (non inclus, point ouvert) à 4 (inclus, point fermé).

EXERCICE 3 : SOLUTION
Union et intersection

A = [-1, 3] et B = ]1, 5[

A ∪ B = [-1, 5[ (tous les x tels que -1 ≤ x < 5)

A ∩ B = ]1, 3] (tous les x tels que 1 < x ≤ 3)

Résumé

Points clés

TYPES D'INTERVALLES
Intervalles bornés
  • Fermé [a, b] : a ≤ x ≤ b
  • Ouvert ]a, b[ : a < x < b
  • Semi-ouvert [a, b[ : a ≤ x < b
  • Semi-ouvert ]a, b] : a < x ≤ b
Intervalles non bornés
  • [a, +∞[ : x ≥ a
  • ]a, +∞[ : x > a
  • ]-∞, b] : x ≤ b
  • ]-∞, b[ : x < b
  • ]-∞, +∞[ = ℝ
Opérations sur les intervalles
  • Union A ∪ B : éléments de A ou de B
  • Intersection A ∩ B : éléments de A et de B
Maîtrisez les notations et les représentations graphiques des intervalles !

Conclusion

Félicitations !

FÉLICITATIONS !
MAÎTRISE DES INTERVALLES
Vous comprenez maintenant les intervalles de ℝ !

Continuez à pratiquer pour renforcer vos compétences

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