Anglais • Seconde

Typical Exercises Past Simple and Past Continuous
Applications et Pratique

Concepts & Exercices
I was walking when I met him
She finished her work at 6 PM
Structure fondamentale
Past Simple
V + -ed / irregular
Action achevée
Past Continuous
was/were + V-ing
Action en cours
Key Words
while, when, at that time
Repères temporels
Narration
Setting + Event
Cadre + événement
🎯
Définition PS : Exprime une action terminée dans le passé.
⏳
Définition PC : Exprime une action en cours dans le passé.
🔄
Contraste : PS = action achevée, PC = action continue.
📝
Usage : PC pour le contexte, PS pour l'action principale.
💡
Conseil : Utilisez PC pour le décor, PS pour l'action principale
🔍
Attention : PC + PS = action interrompue, PS + PS = séquence
⚡
Astuce : "While" = PC, "When" = PS ou PC selon le contexte
📋
Méthode : Demandez-vous si l'action était achevée ou en cours
Exercice 1
Complétez : "I ______ (walk) in the park when I ______ (meet) my friend."
Exercice 2
Complétez : "While I ______ (read), the phone ______ (ring)."
Exercice 3
Complétez : "She ______ (finish) her homework before she ______ (go) to bed."
Exercice 4
Complétez : "They ______ (not watch) TV while they ______ (do) their chores."
Exercice 5
Complétez : "He ______ (cook) dinner when the guests ______ (arrive)."
Exercice 6
Complétez : "______ you ______ (study) when I ______ (call) you last night?"
Exercice 7
Complétez : "The children ______ (play) in the garden when it ______ (start) raining."
Exercice 8
Complétez : "While she ______ (sleep), her brother ______ (practice) guitar."
Exercice 9
Complétez : "We ______ (not see) each other since we ______ (graduate) from high school."
Exercice 10
Complétez : "The meeting ______ (end) just after the director ______ (enter) the room."
Corrigé : Exercices 1 à 5
1 Complétez : I ______ (walk) in the park when I ______ (meet) my friend
Définition :

Contraste PC/PS : Action continue interrompue par action brève.

Étape 1 : Analyser la structure de la phrase

"when" introduit une action brève interrompant une action continue

Étape 2 : Identifier la logique narrative

Marcher = action continue, rencontrer = action brève interrompante

Étape 3 : Choisir le premier temps

Walk → was walking (PC)

Étape 4 : Choisir le second temps

Meet → met (PS - irrégulier)

Étape 5 : Former la réponse

PC interrompu par PS

Réponse finale :

I was walking in the park when I met my friend.

Règles appliquées :

• PC + PS : Action continue interrompue par action brève

• When + PS : Action achevée interrompant action continue

• Was walking : Action continue, met : action achevée

2 Complétez : While I ______ (read), the phone ______ (ring)
Définition :

Contraste PC/PS : "While" indique des actions simultanées.

Étape 1 : Analyser le mot-clé temporel

"While" = actions simultanées en cours

Étape 2 : Identifier les deux actions

Lire = action continue, sonner = action brève

Étape 3 : Choisir les temps

Read → was reading (PC), ring → rang (PS - irrégulier)

Étape 4 : Former la réponse

PC pour action continue, PS pour action interrompante

Réponse finale :

While I was reading, the phone rang.

Règles appliquées :

• While + PC : Action continue dans la première partie

• PS dans la deuxième partie : Action achevée

• Was reading : Action continue, rang : action achevée

3 Complétez : She ______ (finish) her homework before she ______ (go) to bed
Définition :

PS + PS : Séquence d'actions terminées dans le passé.

Étape 1 : Analyser le mot-clé temporel

"before" indique une séquence chronologique

Étape 2 : Identifier la logique

Deux actions achevées dans l'ordre : finir, puis aller se coucher

Étape 3 : Choisir les temps

Finish → finished (PS), go → went (PS - irrégulier)

Étape 4 : Former la réponse

Deux actions achevées dans l'ordre chronologique

Réponse finale :

She finished her homework before she went to bed.

Règles appliquées :

• PS + PS : Séquence d'actions achevées

• Before : Indique l'ordre chronologique

• Finished : Action achevée avant une autre action achevée

4 Complétez : They ______ (not watch) TV while they ______ (do) their chores
Définition :

Contraste PC/PC : Actions continues simultanées (négative).

Étape 1 : Analyser le mot-clé temporel

"while" indique des actions simultanées

Étape 2 : Identifier la logique

Ne pas regarder et faire les corvées = deux actions continues

Étape 3 : Choisir les temps

Watch → weren't watching (PC négatif), do → were doing (PC)

Étape 4 : Former la réponse

Deux actions continues simultanées (l'une négative)

Réponse finale :

They weren't watching TV while they were doing their chores.

Règles appliquées :

• While + PC : Actions continues simultanées

• Weren't watching : Action continue négative

• Were doing : Action continue positive

5 Complétez : He ______ (cook) dinner when the guests ______ (arrive)
Définition :

Contraste PC/PS : Action continue interrompue par action brève.

Étape 1 : Analyser la structure de la phrase

"when" introduit une action brève interrompant une action continue

Étape 2 : Identifier la logique narrative

Cuire = action continue, arriver = action brève

Étape 3 : Choisir les temps

Cook → was cooking (PC), arrive → arrived (PS)

Étape 4 : Former la réponse

PC interrompu par PS

Réponse finale :

He was cooking dinner when the guests arrived.

Règles appliquées :

• PC + PS : Action continue interrompue par action brève

• When + PS : Action achevée interrompant action continue

• Was cooking : Action continue, arrived : action achevée

Corrigé : Exercices 6 à 10
6 Complétez : ______ you ______ (study) when I ______ (call) you last night?
Définition :

Question PC/PS : Action continue interrompue par action brève.

Étape 1 : Analyser la structure de la phrase

"when" introduit une action brève interrompant une action continue

Étape 2 : Identifier la logique narrative

Étudier = action continue, appeler = action brève

Étape 3 : Appliquer la structure interrogative

Were + S + V-ing + when + S + V (PS)?

Étape 4 : Choisir les temps

Study → studying (PC), call → called (PS)

Étape 5 : Former la réponse

Question avec PC interrompu par PS

Réponse finale :

Were you studying when I called you last night?

Règles appliquées :

• Question PC : Were/Was + S + V-ing + when + PS

• When + PS : Action achevée interrompant action continue

• Were studying : Action continue, called : action achevée

7 Complétez : The children ______ (play) in the garden when it ______ (start) raining
Définition :

Contraste PC/PS : Action continue interrompue par action brève.

Étape 1 : Analyser la structure de la phrase

"when" introduit une action brève interrompant une action continue

Étape 2 : Identifier la logique narrative

Jouer = action continue, commencer à pleuvoir = action brève

Étape 3 : Choisir les temps

Play → were playing (PC), start → started (PS)

Étape 4 : Former la réponse

PC interrompu par PS

Réponse finale :

The children were playing in the garden when it started raining.

Règles appliquées :

• PC + PS : Action continue interrompue par action brève

• When + PS : Action achevée interrompant action continue

• Were playing : Action continue, started : action achevée

8 Complétez : While she ______ (sleep), her brother ______ (practice) guitar
Définition :

Contraste PC/PC : Actions continues simultanées.

Étape 1 : Analyser le mot-clé temporel

"while" indique des actions simultanées

Étape 2 : Identifier la logique

Dormir et pratiquer = deux actions continues

Étape 3 : Choisir les temps

Sleep → was sleeping (PC), practice → was practicing (PC)

Étape 4 : Former la réponse

Deux actions continues simultanées

Réponse finale :

While she was sleeping, her brother was practicing guitar.

Règles appliquées :

• While + PC : Actions continues simultanées

• Was sleeping : Action continue

• Was practicing : Action continue

9 Complétez : We ______ (not see) each other since we ______ (graduate) from high school
Définition :

PS + PS avec "since" : Action achevée marquant le début d'une période.

Étape 1 : Analyser le mot-clé temporel

"since" indique le point de départ d'une période

Étape 2 : Identifier la logique

Ne pas se voir depuis la graduation = action continue dans le temps

Étape 3 : Choisir les temps

See → haven't seen (Present Perfect - mais en Seconde : didn't see - PS), graduate → graduated (PS)

Étape 4 : Former la réponse

Deux actions achevées dans le contexte temporel

Réponse finale :

We haven't seen each other since we graduated from high school.

Règles appliquées :

• Haven't seen : Action continue depuis un point dans le passé

• Since + PS : Point de départ d'une période

• Graduated : Action achevée marquant le début

10 Complétez : The meeting ______ (end) just after the director ______ (enter) the room
Définition :

PS + PS avec "just after" : Séquence d'actions achevées.

Étape 1 : Analyser le mot-clé temporel

"just after" indique une séquence immédiate

Étape 2 : Identifier la logique

Deux actions achevées dans un ordre immédiatement consécutif

Étape 3 : Choisir les temps

Enter → entered (PS), end → ended (PS)

Étape 4 : Former la réponse

Deux actions achevées dans un ordre immédiat

Réponse finale :

The meeting ended just after the director entered the room.

Règles appliquées :

• PS + PS : Séquence d'actions achevées

• Just after : Indique une succession immédiate

• Ended : Action achevée après une autre action achevée

Typical exercises Past Simple and Past Continuous