Catégories sociales et rôles | SES Seconde

• 1 Cadres et professions intellectuelles supérieures
• 2 Professions intermédiaires
• 3 Employés
• 4 Ouvriers

• 1 Enfants (0-12 ans)
• 2 Adolescents (13-19 ans)
• 3 Jeunes adultes (20-35 ans)
• 4 Adultes (36-64 ans)
• 5 Personnes âgées (65 ans et plus)

Un rôle social est l'ensemble des comportements, attitudes et responsabilités attendus d'un individu occupant une position particulière dans la société.

Il est lié à une catégorie sociale ou à un statut. Par exemple, le rôle d'enseignant implique de transmettre des connaissances, le rôle de parent implique d'élever les enfants.

• 1 Attentes sociales claires
• 2 Normes de comportement
• 3 Droits et devoirs associés
• 4 Statut social correspondant

• 1 Sexe (homme/femme)
• 2 Origine ethnique
• 3 Naissance dans une famille
• 4 Génération

• 1 Profession
• 2 Statut marital
• 3 Niveau d'éducation
• 4 Engagement politique

• Origine sociale : Famille d'ouvrier (catégorie acquise par ascendance)
• Niveau socioéconomique : Modeste
• Âge : Adolescent (catégorie ascrive)
• Statut : Élève (catégorie acquise)

• Élève : Apprendre, suivre les cours, faire ses devoirs
• Fils : Obéir à ses parents, être respectueux
• Membre d'association : Participer aux activités, respecter les règles
• Futur médecin : Travailler dur, s'informer sur la profession

Paul peut changer de catégorie sociale par l'éducation (diplômes), la profession (devenir médecin), l'ascension sociale (changer de statut) et l'acquisition de capital culturel.

• 1 Haute bourgeoisie : Grandes fortunes, dirigeants d'entreprise
• 2 Bourgeoisie moyenne : Cadres, professions libérales
• 3 Classes moyennes : Employés, petits commerçants
• 4 Classes populaires : Ouvriers, travailleurs précaires

• 1 Revenus et patrimoine
• 2 Niveau d'éducation
• 3 Type de profession
• 4 Mode de vie et consommation

• 1 Mobilité ascendante : Passer à une catégorie supérieure
• 2 Mobilité descendante : Passer à une catégorie inférieure
• 3 Mobilité horizontale : Changement de position sans changement de niveau
• 4 Mobilité intergénérationnelle : Comparaison avec les parents

• 1 Éducation et qualifications
• 2 Réseaux sociaux et relations
• 3 Opportunités économiques
• 4 Contexte politique et social

Une personne issue d'une famille d'ouvriers devient médecin après avoir suivi des études supérieures. Elle change de catégorie sociale (de classe populaire à classe supérieure) et joue un rôle différent dans la société (de patient à soignant).

Un cadre dirigeant perd son emploi et devient employé de commerce. Il change de catégorie sociale (de classe supérieure à classe moyenne) et adapte ses comportements et ses aspirations.

• Origine sociale : Milieu aisé (famille de cadres)
• Niveau socioéconomique : Supérieur
• Âge : Adolescente
• Statut : Élève

• Élève : Suivre les cours, faire ses devoirs
• Fille de médecins : Représenter une certaine image
• Membre d'associations : Participer à des activités sociales
• Futur journaliste : S'informer sur le métier, préparer ses études

Sophie a de bonnes chances de mobilité ascendante grâce à son origine sociale (capital culturel), son éducation (école privée), ses aspirations professionnelles (journaliste), et son engagement associatif.

Un individu peut cumuler plusieurs rôles sociaux simultanément. Par exemple, une personne peut être à la fois parent, employé, citoyen, membre d'une association, etc. Chaque rôle comporte des attentes spécifiques.

• 1 Étudiant : Apprendre, respecter les règles
• 2 Fils/fille : Obéir, respecter
• 3 Membre d'association : Contribuer, participer
• 4 Citoyen : Voter, respecter la loi

Les conflits de rôles surviennent quand les exigences de deux rôles sont incompatibles. Par exemple, un parent salarié peut être en conflit entre ses obligations professionnelles et familiales.

• 1 Organisation de la société
• 2 Attribution des rôles
• 3 Coordination des comportements
• 4 Identification sociale

• 1 Stéréotypes et préjugés
• 2 Discriminations
• 3 Inégalités persistantes
• 4 Mobilité limitée

• Définition : Groupes d'individus partageant des caractéristiques communes
• Types : Basés sur la profession, l'âge, l'origine, le revenu
• Hiérarchie : Classement des catégories selon le statut

• Définition : Ensemble des comportements attendus pour un statut donné
• Types : Ascris (naissance) ou acquis (choix)
• Effets : Organisent les comportements sociaux