Structures des textes argumentatifs : Comprendre et analyser les composantes d'un discours argumenté

Un texte argumentatif est un discours organisé qui vise à :

• 1 Convaincre : amener le lecteur à adopter un point de vue par la force de la raison
• 2 Persuader : toucher les émotions pour obtenir l'adhésion
• 3 Délibérer : examiner ensemble les arguments pour aboutir à une décision éclairée

• 1 Une thèse : ce que l'on affirme
• 2 Des arguments : ce qui justifie la thèse
• 3 Des exemples : ce qui illustre les arguments
• 4 Une structure : l'organisation du discours

• 1 Introduction : présentation du sujet et de la thèse
• 2 Développement : exposition des arguments et exemples
• 3 Conclusion : bilan et réaffirmation de la thèse

• 1 Plan dialectique : thèse → antithèse → synthèse
• 2 Plan progressif : idée générale → idées particulières
• 3 Plan thématique : développement par thèmes

• 1 Accrocher : capter l'attention du lecteur
• 2 Présenter : exposer le sujet traité
• 3 Problématiser : poser la question à laquelle le texte répond
• 4 Annoncer : présenter la thèse et le plan

• 1 Accroche : phrase d'intérêt général, citation, question...
• 2 Présentation du sujet : définition du problème
• 3 Problématique : question centrale
• 4 Thèse : réponse à la problématique
• 5 Annonce du plan : organisation du développement

• 1 Exposer : présenter les arguments de manière claire
• 2 Démontrer : prouver la validité des arguments
• 3 Illustrer : appuyer les arguments avec des exemples
• 4 Organiser : structurer les idées de façon logique

• 1 Développement linéaire : I → II → III (sans opposition)
• 2 Développement dialectique : I → II (opposition) → III (synthèse)
• 3 Développement progressif : I (général) → II (particulier) → III (spécialisé)

• 1 Résumer : rappeler les idées principales
• 2 Confirmer : réaffirmer la thèse défendue
• 3 Ouvrir : proposer une perspective, une réflexion supplémentaire

• 1 Bilan : résumé des arguments principaux
• 2 Confirmation : réaffirmation de la thèse
• 3 Ouverture : perspective, question, suggestion...

• 1 I. Oui, car... (arguments favorables)
• 2 II. Mais non, car... (arguments contraires)
• 3 III. Finalement... (nuancement, synthèse)

Usage : pour traiter des sujets à double face, nuancer un point de vue.

• 1 I. D'abord, ... (aspect général)
• 2 II. Ensuite, ... (aspect plus spécifique)
• 3 III. Enfin, ... (aspect particulier)

Usage : pour démontrer une idée de manière progressive.

• 1 I. Sur le plan économique...
• 2 II. Sur le plan social...
• 3 III. Sur le plan culturel...

Usage : pour traiter un sujet sous différents angles.

• 1 Introduction : Accroche + présentation du sujet + problématique + thèse + annonce du plan
• 2 Développement : Trois arguments clairs avec connecteurs logiques
• 3 Conclusion : Bilan + confirmation de la thèse + ouverture

• 1 Ordre chronologique : d'abord, ensuite, enfin, puis, après
• 2 Ordre logique : d'une part, d'autre part, en premier lieu, en second lieu
• 3 Hiérarchie : surtout, principalement, avant tout, notamment

• 1 Contraste : mais, cependant, toutefois, néanmoins
• 2 Opposition : au contraire, en revanche, par opposition
• 3 Restriction : pourtant, malgré cela, malgré tout

• 1 Cause : car, parce que, en effet, en raison de
• 2 Conséquence : donc, ainsi, par conséquent, d'où
• 3 But : afin de, pour que, dans le but de

• 1 Arguments de fait : données chiffrées, statistiques
• 2 Arguments d'autorité : citations d'experts
• 3 Arguments analogiques : comparaison avec une situation connue
• 4 Arguments causaux : explication des causes et effets

• 1 Appel à la peur : mise en garde contre des dangers
• 2 Appel à l'espoir : promesse de solutions
• 3 Appel à la justice : lutte contre l'injustice
• 4 Appel à la solidarité : sentiment d'appartenance

• 1 Introduction : accroche, présentation du sujet, problématique, thèse, annonce du plan
• 2 Développement : arguments organisés selon un plan cohérent
• 3 Conclusion : bilan, confirmation de la thèse, ouverture

• 1 Plan dialectique : thèse → antithèse → synthèse
• 2 Plan progressif : idée générale → idées particulières
• 3 Plan thématique : développement par thèmes